一早到學校想澆水,看到冠欽老師已經澆過水並將香水檸檬移至西向水邊,又以孤挺花圍住防學生刺傷,感謝冠欽老師的細心周到。
接著發現10顆新的鳳蝶蟲卵,非常興奮。
惠燕更新
一早到學校想澆水,看到冠欽老師已經澆過水並將香水檸檬移至西向水邊,又以孤挺花圍住防學生刺傷,感謝冠欽老師的細心周到。
接著發現10顆新的鳳蝶蟲卵,非常興奮。
惠燕更新
結論:1.蝴蝶園名稱確立與製作。
2.結合相關領域融入課程,如:生活領域-親近大自然、自然領域-認識昆蟲與動植物、語文領域-鄉土諺語及文學欣賞......
3.課程規劃方向及待進行事項:食草及蜜源植物的教學板、 持續播種及千插育苗等活動、實地參訪〈例如牛伯伯蝴蝶園〉、可用地墾荒處理、現有食草及蜜源數量統計及標示、設計各年段適用可融入課程的學習單、搭建攀藤植物的棚架、......
結論:為了先吸引蝴蝶進駐,
暫不考慮植栽是否為原生植物。